和施隆光連線時，他正在云南省怒江傈僳族自治州談教育扶貧事宜，工作到很晚。施隆光告訴記者，教育扶貧是全面建成小康社會決勝階段的一項重要工作，在這個過程中他深有體會。
施隆光介紹，廣東省珠海市和云南省怒江州是對口扶貧地區(qū)，金網國際教育管理集團在珠海市有工貿技工學校，為響應政府號召，和怒江州實現合作,學校在怒江州招錄100個技工生和100位短期培訓學生，實現他們的再就業(yè)，使貧困地區(qū)勞動力向發(fā)達地區(qū)轉移，切實解決貧困地區(qū)勞動力沒有出路的問題?！皩W生到珠海市學習和工作，我們解決學生的一切學習、生活費用。三年學成以后學校負責把學生送到對口企業(yè)?！睂W校摸底結果顯示，通過學生對技能的掌握，到企業(yè)的收入平均不會低于4000元。
施隆光說：“全面建成小康社會必須解決脫貧問題，一個都不能少。而教育能夠為脫貧工作提供人才支撐和智力支持?！笔┞」饨榻B，集團不僅“走出去”扶貧，學校也一直在開展校內扶貧，對家庭有困難的學生爭取企業(yè)資助。
“為民族謀復興，最重要的是人才的培養(yǎng)。”培養(yǎng)人才，教育是基礎和通道。教育體制的改革和教育質量的提升決定了我們民族復興的進程以及它的深度和廣度?！八詮哪撤N意義而言感覺肩膀上的擔子更重了?！笔┞」庹f。
作為教育工作者來說，不忘初心就是不忘記教育的本質?！笆冀K明確為誰培養(yǎng)人，怎么培養(yǎng)人和培養(yǎng)什么樣的人的問題。我們是為新時代中國特色社會主義建設培養(yǎng)人才?！?
“我們想把這些學生培養(yǎng)成為具有社會主義核心價值觀的人才，有了這個目標，學校就更明確對學生的教育教學方向。一是教授他們知識，二是培養(yǎng)他們安身立命的技能，三是提升他們的個人素養(yǎng)，這對中職學生的培養(yǎng)很重要?！笔┞」馊缡钦f。
在施隆光看來，民辦教育機構和企業(yè)一樣，要承擔起更多的社會責任。除了扛起教育扶貧的擔子，施隆光認為，把國內外優(yōu)質教育資源引進來向社會開放也是體現民辦教育機構社會責任的路徑。施隆光介紹，集團現在籌備開辦“金網教育大講堂”，請名家名師就國內外重大熱點事件做主題性講座，不能到現場的人也可以在網上分享這樣的優(yōu)質教育資源。
習近平總書記在黨的十九大報告中強調，“中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾?！敖逃褪侨嗣衩篮蒙畹闹匾M成部分，這其中不僅僅包含對孩子的學校教育，也涵蓋了家庭教育和社會教育?！笔┞」庹f。
《中共中央國務院關于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見》的出臺讓施隆光為之振奮，他認為這是指引集團未來發(fā)展方向的重要文件?！捌髽I(yè)家精神實際上也是從無到有的開拓精神，民辦教育能夠發(fā)展到今天，也是一批我們這樣的民辦教育開拓者創(chuàng)造了民辦教育蓬勃發(fā)展的局面，在新時代，我們更要發(fā)揮民辦教育人的企業(yè)家精神?！?
“落實黨的十九大精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，教育戰(zhàn)線上還有很多問題值得我們去探索和思考?！笔┞」庹J為，民辦教育新法新政的實施讓民辦學校管理者能夠心無旁騖地去提升教學質量、彰顯教學特色、樹立教學品牌，為民辦教育未來發(fā)展提供了更多機遇。
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