《教育工作中的情商能力》

情商教育一直以來是我校的辦學特色，由董事長施隆光博士親自開創(chuàng)，并制定了教學大綱，編寫了情商教育系列教材，多年來，我校的情商教育的開展對學生對社會都起到了重要且積極的作用，情商教育的主題一直貫徹和落實在我校的教育體系中，情商教育的內(nèi)涵也再在不斷的進行著研討和升華。

4月26日下午，我校舉行了本學期“情商教育系列培訓”的第一次培訓，本次培訓的主題是《教育工作中的情商能力》，由校長凌梓馨主講。全體教職員工參加了培訓，集團職業(yè)教育部總監(jiān)邱少文女士出席活動，活動由校長助理于秀珍主持。

 校長助理于秀珍主持活動

凌校長在兩個小時的培訓中，重溫和總結(jié)了我校的情商教育辦學特色，對情商的五個內(nèi)涵（自我意識的能力、自我激勵的能力、情緒控制的能力力、人際溝通的能力、承受挫折的能力）在職業(yè)教育中所起到的作用和重要性進行了多方面闡述，并列舉了眾多我校的教育教學案例，使大家深入了解了這五個內(nèi)涵在教育工作中的重要意義。接著通過視頻回看，回顧了過去幾年我校情商特色教育的教學成果和濃厚氛圍，并鼓勵大家再接再厲，更加深化我校的辦學特色。

凌校長為大家授課

凌校長聲情并茂

凌校長的授課幽默風趣，在進一步強調(diào)情商教育重要性的同時，也為我校當下的情商教育工作指明了方向。在授課即將結(jié)束之際，凌校長用四句話作為結(jié)束語，對我校的情商教育工作提出了希望，呼吁全體同仁共勉：

“繼承老外經(jīng)貿(mào)的優(yōu)良傳統(tǒng)，

實現(xiàn)情商教育的深入發(fā)展，

發(fā)揚金網(wǎng)集團的堅韌精神，

創(chuàng)造工貿(mào)校區(qū)的更大輝煌?！?

情商的高低的確是能夠影響一個人一生的成敗，教育工作者情商的高低也同樣影響著教學效果的好壞，而情商教育開展水平高低，也切實的影響著我們的學生走向社會后的點點滴滴。學校將繼續(xù)深入情商教育的開展，為學生，為企業(yè)，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的職業(yè)化的人才。

教師們認真傾聽